ESCOLAS ABA

2008-10-23T17:35:00.000-07:00

29 Setembro 2008 - 10h35
Almada

Autismo: Escola estreia método que prepara crianças para ensino regular

Arranca, esta segunda-feira, numa escola em Almada a aplicação de um método de ensino norte-americano de Análise Comportamental Aplicada destinado a crianças autistas, que lhes dá as ferramentas necessárias para entrarem no ensino regular.

Dez crianças autistas portuguesas vão estrear hoje este programa da ABC Real Portuguesa, criada com base na escola ABC Real de Sacramento, no estado norte-americano da Califórnia, uma escola percursora na aplicação do método desde 1987.

Segundo o presidente da escola 'mãe', Joseph E. Morrow, a preparação intensiva e individualizada durante dois a três anos faz com que 40 por cento das crianças percam as características autistas.

Este método de ensino é dispendioso, e os pais dos dez alunos inscritos vão pagar uma factura de mil euros mensais, sem apoios do Estado. No entanto, a escola norte-americana não cobra pelos seus serviços prestados fora da Califórnia e o Colégio Campo de Flores, onde funcionará a escola em Almada, cede gratuitamente uma sala.

http://www.correiomanha.pt/noticia.aspx?contentid=6BB79948-359C-416B-BE7B-D5D62F614D2F&channelid=F48BA50A-0ED3-4315-AEFA-86EE9B1BEDFF

2008-10-23T17:02:00.000-07:00

Carta para as pessoas com autismo

As pessoas com autismo devem poder partilhar dos mesmos direitos e privilégios de toda a população europeia na medida das suas possibilidades e tomando em consideração os seus melhores interesses. Estes direitos devem ser realçados, protegidos e postos em vigor por uma legislação apropriada em cada estado. As declarações das Nações Unidas sobre os Direitos do Deficiente Mental (1971) e sobre os Direitos das Pessoas Deficientes (1975) tal como outras declarações relevantes sobre os Direitos do Homem devem ser tomadas em consideração e, em particular, no que diz respeito às pessoas com autismo, devem ser incluídos os seguintes:

1. O DIREITO de as pessoas com autismo viverem uma vida independente e completa até ao limite das suas potencialidades.

2. O DIREITO de as pessoas com autismo terem um diagnóstico e uma avaliação clínica precisos, acessíveis e livres de preconceitos.

3. Os DIREITO de as pessoas com autismo receberem uma educação acessível e apropriada.

4. O DIREITO de as pessoas com autismo (e seus representantes) serem implicadas em todas as decisões que afectem o seu futuro; os desejos do indivíduo devem, na medida do possível, ser reconhecidos e respeitados.

5. O DIREITO de as pessoas com autismo terem uma habitação acessível e adequada.

6. O DIREITO de as pessoas com autismo terem equipamentos, assistência e serviços de apoio necessários a uma vida plenamente produtiva, digna e independente.

7. O DIREITO de as pessoas com autismo receberem um rendimento ou um salário suficientes para uma alimentação, vestuário e habitação adequados tal como para as outras necessidades vitais.

8. O DIREITO de as pessoas com autismo participarem, tanto quanto possível, no desenvolvimento e na administração dos serviços criados para os seu bem estar.

9. O DIREITO de as pessoas com autismo terem acesso a aconselhamento e cuidados apropriados à sua saúde mental e física e à sua vida espiritual. Isto inclui a acessibilidade a tratamentos de qualidade e a medicação administrativa somente no seu melhor interesse e tomadas todas as medidas de protecção necessárias.

10. O DIREITO de as pessoas com autismo a um emprego significativo e formação vocacional sem discriminação ou estereotipo; a formação e o emprego devem respeitar as capacidades e escolhas do indivíduo.

11. O DIREITO de as pessoas com autismo terem acessibilidade o transporte e liberdade de movimentos.

12. O DIREITO de as pessoas com autismo terem acesso à cultura, ao lazer, às actividades recreativas e desportivas e de nelas participaram plenamente.

13. O DIREITO de as pessoas com autismo terem igual acesso a todos os equipamentos, serviços e actividades da comunidade e poderem utilizá-los.

14. O DIREITO de as pessoas com autismo terem relações sexuais e outras, incluindo o casamento, sem a elas serem forçados ou nelas explorados.

15. O DIREITO de as pessoas com autismo (e os seus representantes) terem representação legal e assistência jurídica assim como a completa protecção de todos os seus direitos legais.

16. O DIREITO de as pessoas com autismo não serem submetidas ao medo e à ameaça de um internamento compulsivo em hospitais psiquiátricos ou outras instituições restritivas da sua liberdade.

17. O DIREITO de as pessoas com autismo a não serem submetidas a tratamentos físicos abusivos ou a negligência de cuidados.

18. O DIREITO de as pessoas com autismo a não serem submetidas ao uso abusivo ou inadequado de farmacologia.

19. O DIREITO de as pessoas com autismo (ou os seus representantes) ao acesso a todas as informações contidas nos seus relatórios pessoais, médicos, psicológicos, psiquiátricos e educacionais.

Apresentado no 4º Congresso Autisme-EuropaHaia, 10 de Maio de 1992"
Fonte: http://www.appda-norte.org.pt/

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LEGISLAÇÃO

2008-10-23T16:58:00.000-07:00

Lei de protecção de crianças e jovens em perigo
Nº. 204- 1-9-1999 Diário da República – I Série
http://www.malhatlantica.pt/ecae-cm/Lei147-99.htm

APOIOS ESPECIALIZADOS A PRESTAR NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E NOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO DOS SECTORES PÚBLICO, PARTICULAR E COOPERATIVO
(Inclui alterações introduzidas por diplomas posteriores)
Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de Janeiro
http://www.inr.pt/bibliopac/diplomas/dl_3_2008.htm

AUTISMO - Portugal, o que faz por nós?

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